viernes, 26 de octubre de 2012

PARTIDO POLÍTICO EV

El partido político EV (Es Verde Es Vida), se fundó en el mes de marzo del 2012 por Alejandra Betancourt, María Fernanda Giraldo, Julie Miranda,  y Carolina Rivera. Se abrió un blog donde se publican artículos con enfoque hacia lo ambiental y con respecto a temas que veíamos en ciencias políticas. Luego se empezaron a generar unas campañas de reciclaje donde todos los viernes los estudiantes del colegio Sorrento jornada mañana desde el grado sexto hasta undécimo llevaban material reciclable a la institución, con el apoyo de algunos docentes;  esta propuesta la empezaron a liderar Carolina Caro y Julie Miranda. 


Se pasaba por cada salón recogiendo reciclaje en bolsas de basura para después guardarlas en un salón  ubicado debajo de las escaleras de la biblioteca donde quedaba anteriormente el baño de los niños de preescolar del colegio, luego de cierto tiempo con el acompañamiento de Alejandra Betancourt el reciclaje se empezó a separar de forma que el plástico quedara en un solo lado de igual manera que el papel y el cartón para ordenarlo y poderlo vender generando dinero para gastos necesarios.

Mientras tanto, en el servicio social Maria Fernanda Giraldo empezó a trabajar con los niños del grado transición 05 del colegio Sorrento sede b Jornada Tarde con un eje ambiental durante todo su proceso junto con Carolina Rivera, también trabajando en la misma institución con el grado transición 04 quien se propuso a trabajar algunas ideas con respecto a lo ambiental incorporándolo en instrumentos musicales como las maracas hechas en papel y vasos desechables.


Durante la primera y la tercera semana de octubre se realizo una organización de un pre carnaval con los niños del grado 703,  respecto al cuidado del medio ambiente incluido en los derechos humanos. Este trabajo fue acompañado por Alejandra Betancourt, Carolina Caro, Maria Fernanda Giraldo y Carolina Rivera, quienes organizaron y realizaron varias actividades como: realizar mascaras de yeso y pintarlas con paisajes naturales o degradación del ambiente, camisetas trabajadas en las horas de artes y extra clases con frases y dibujos  alusivos al ambiente; concientizando sobre como debemos cuidar nuestro planeta y una pequeña demostración de un baile con movimientos simbólicos a lo que cada uno había plasmado en las mascaras y camisetas.

En el transcurso del año, aparte de las campañas de reciclaje, también se evidencio un trabajo en los dos auto-gobiernos que se realizaron. Generando conciencia con respecto al ambiente y al cuidado de nuestro entorno, ya que somos la localidad (puente aranda) más contaminada ambientalmente de la cuidad de Bogotá.

Podemos concluir que el trabajo de este año fue realizado con éxito desde los dos partidos políticos EV y , ya que con la comunidad educativa sorrentista pudimos rescatar algo con respecto al medio ambiente…


PROPUESTA


El video una educación prohibida  nos muestra una escuela  castradora, sin  ideas, incapaz de apoyar el proceso de descubrimiento de los estudiantes; una guardería es un sitio donde se reconoce al niño como niño y como ser humano,  donde se trata de homogenizar y después se les pide creatividad.

Hay profesores que no entienden que los  estudiantes sentados y sin hablar no son los que aprenden si no  que los estudiantes que interactúan con el conocimiento son los que construyen, cuenta momentos pero sin nombres.

Hay que construir escuelas donde sea agradable  asistir, donde el gusto por el descubrimiento y el juego sea cotidiano para estudiantes  y profesores, donde los docentes reconozcan a sus estudiantes mas allá de una cara, un nombre y una nota, donde sea permitido hablar,  discutir, argumentar,  preguntar, imaginar , soñar, enamorarse del conocimiento. Donde los docentes sean  acompañantes de los estudiantes no brujas  y ogros para ellos. Hay que crear una escuela socialista donde se trabaje mas cooperativamente para un objetivo común que capitalista donde la competencia y la trampa sean las premisas.

Por lo tanto se desarrollara un documental fotográfico “aproximadamente 10 minutos”, con el curso 1002 el día 14 de septiembre del 2012 con el objetivo de:

Desmovilizar  a la sociedad actual del temor y el silencio, impuesto por el sistema  social dominante que hace uso de los medios de comunicación para la imposición de ideas.

Por consiguiente los materiales requeridos son:
    - cartón 
    - pinturas faciales oscuras 
    - cuerdas 
    - frases en contra del sistema educativo
    - cámara fotográfica 
    - marcadores 
    - vendas

Esta propuesta será desarrollada por: 
Alejandra Betancourt
Carolina Caro
Catalina Malagon


Articulo escrito por: Alejandra Betancourt


JORNADA DE DERECHOS HUMANOS

El día viernes 19 de octubre desde las 6:20 am se realizo una jornada de conmemoración a los derechos humanos que toda persona debería tener, derechos que no solo los privilegiados obtengan  y los  menos privilegias no reciban ni el mas mínimo apoyo ciudadano.

esta jornada llamada derechos humanos tenia como objetivo  realizar una actividad pedagógica en el cual cada curso desde sexto a undécimo tenían que participar,aportando ideas diferentes para el desfile que se realizo por toda la octava resaltando  por medio  interpretaciones estudiantiles de los derechos humanos tales como: la salud, la educación, los derechos de la mujer, derecho al trabajo, niveles de vida dignos, mostrando los derechos básicos de una subsistencia.

estos dichos derechos no implican que un estado intervenga en la vida de un ser humano reciba sus atenciones básicas y esenciales para establecer su presencia bien físicamente y personalmente, no resguardan los derechos principales de una educación digna de un adolescente ni infante.

un estado que deja en el olvido lo derechos que todo ciudadano debería valora el derecho de la mujer , que resaltan la belleza pura, desempeño, y esfuerzo que una mujer deveria recibirpor sus estudios y dedicaciones, y ser valorada y reconocida por nuestra sociedad colombiana, y no menospreciarla y tratarla de mediocre de solo ama de casa y nada mas.

podemos decir  que a nuestra sociedad colombiana actual los derechos ya mencionado anteriormente son lo menos prioritarios para un estado capitalista;  cegado a crea,formar y producir para un país desarrollado. por tales motivos se impulso al colegio sorrento sede b jornada mañana a desarrollar una actividad que resaltaba cada derecho ya olvidado por un poder politico dominante  e interesado del estado colombiano.

 


ESCRITO POR : MARÍA FERNANDA GIRALDO GANTIVA



FMI
(Fondo Monetario Internacional) 

El fondo monetario internacional, es una organización mundial que trabaja por la estabilidad económica reduciendo la "pobreza". Su objetivo es evitar la crisis monetaria de los países vinculados (184 países), haciendo un seguimiento del desarrollo político-económico y asesorandolos para mejorar la macroeconomia que se vive en cada país.


Las crisis financieras que surgieron en los mercados emergentes a mediados y finales de los años noventa sirvieron para recordar los riesgos que lleva consigo la globalización, incluso en las economías que han aprovechado en sumo grado esta transformación y que, en muchos aspectos, están bien gestionadas. Para reducir el riesgo de futuras crisis financieras y fomentar la pronta resolución de las que surjan, el FMI ha estado colaborando con los gobiernos de los países miembros y con otros organismos internacionales, entidades reguladoras y el sector privado a los fines de reforzar el sistema monetario y financiero internacional.


Los recursos del FMI proceden sobre todo de la suscripción de cuotas (capital) que pagan los países miembros cuando ingresan en el FMI, o tras una revisión periódica que lleve a un aumento de las cuotas. Los países pagan el 25% de la suscripción de la cuota en derechos especiales de giro. Las cuotas se fijan para que, a grandes rasgos, reflejen el tamaño relativo del país miembro en la economía mundial: cuanto mayor sea la economía en función del producto  mayor y más variado su comercio exterior, la cuota tiende también a ser mayor. 


El FMI presta dinero a los países que atraviesan dificultades de balanza de pagos. Un préstamo del FMI hace más llevadero el ajuste que tiene que realizar el país para que el nivel
de gasto sea más acorde con el ingreso y pueda así corregir el problema de balanza de pagos que enfrenta. También sirve como propósito de respaldar las medidas de política, comprendida la reforma estructural, que mejoren en forma perdurable la situación de los pagos de un país y las perspectivas de crecimiento. 


Todos los países miembros pueden recurrir al FMI para solicitar financiamiento si existe la necesidad por motivos de balanza de pagos, es decir, si necesitan un crédito oficial para poder efectuar pagos y mantener un nivel apropiado de reservas sin tomar “medidas drásticas para la prosperidad nacional o internacional”. Ese tipo de medidas podrían ser restricciones sobre el comercio exterior y los pagos, fuerte compresión de la demanda en la economía interna o fuerte depreciación de la moneda nacional. Los plazos, condiciones de reembolso y estipulaciones del préstamo en los diferentes servicios varían en función del tipo de problema de balanza de pagos y de las circunstancias que se quieren superar.


En la actualidad, los prestatarios del FMI son todos países en desarrollo, países en transición desde economías centralizadas a sistemas basados en el mercado o países con economías de mercado emergentes que se recuperan tras una crisis financiera. Muchos de estos países disfrutan de acceso limitado a los mercados internacionales de capital, en parte debido a dificultades económicas propias. . Las divisas que entrega, en cantidades que están determinadas por la cuota del país en el FMI, se depositan en el banco central del país para complementar las reservas internacionales de éste y, de esta manera, conseguir respaldo general para la balanza de pagos.

La situación financiera de Colombia se veía afectada en los años 90; en busca de una estabilidad monetaria en la inflación de nuevos programas, para cumplir con el programa estimulado en ese entonces se utilizaron estimulaciones de la demanda de activos financieros. En 1997 el gobierno provee al FMI con información necesaria para monitorear y llevar un proceso del programa generando un "desarrollo adecuado" en la economía y financiación, reduciendo los indices de pobreza que actualmente se siguen generando y no precisamente en la minoría de la población. ¿Verdaderamente es un beneficio esta organización?




Este articulo fue modificado del vídeo visto en la clase de economía por el partido político Ajetreo Telurico(ATC), y parafraseado de la Fuente:

ARTICULO ESCRITO POR: Alejandra Betancourt

Un día de carnaval
El día  19 de octubre del 2012 el colegio Sorrento realiza un carnaval en donde se demostrara los derechos y deberes que tenemos como ciudadanos, en donde nos pudimos dar cuenta que como estudiantes conocemos nuestros deberes y nuestros derechos pero no los ejercemos son derechos y deberes tan sencillos.
En este día los estudiantes hicieron un recorrido por las zonas aledañas de la institución con un grupo de jóvenes la música andina la que nos ha caracterizado y la que nos sigue caracterizando
En donde los estudiantes de cada grado tenían una temática como tal de cada derecho y los estudiantes de grado once recopilarían los derechos socio-políticos. En donde mostraba el derecho a la vida a la educación y al de la salud
  
donde se pedían un poco más a la sociedad que se respetara a todo el mundo sin importar su clase social


 los niños de la sede B sin salir a la caminata se unieron desde su colegio 





realizado por Julie paola Miranda Ovalle

sábado, 20 de octubre de 2012


POR UNA EDUCACIÓN MEJOR

La educación  es un tema que deveria tener preocupada a toda la población pero no es así , solo la mitad del pueblo y la otra mitad se hace el de la vista gorda, como no pueden notar el mal cuidado  que los supuestos políticos le genera a toda una población , la  radicacion total de la educación publica es un dilema que desvariamos tratar con mas cuidado.

por muchos años el pueblo colombiano se ha dedicado a prestar solo atención a problemáticas de guerras tales como : el secuestro, las FARC, el para militarismo, revueltas entre otras. pero no se han detenido a pensar ni un solo momento que seria de nosotros si  el sistema educativo que se acojio años atrás sigue así, si privatizan identidades publicas perjudicaran a media población Colombia que se quedaría sin una buena educación no solo eso  a profesores que si tienen el corazón para enseñar como se debe.

posturas como estas mencionada anteriormente son las que me han puesto a pensar y preguntarme : ¿por que los supuestos políticos de Colombia no hacen algo para mejorar la educación  si no todo lo contrario  desarrollan ideas para empeorarla cada día mas?¿ por que solo piensan en recortar presupuestos y privatizan identidades publicar solo por un supuesto ''mejoramiento'' del pueblo?; dudas como estasn  y muchas mas no se han podido resolver, por que si las resuelven  se delatan  como estafadores y manipuladores del dinero colombiano  de la educación.




Colombia, ha conservado un sistema educativo prusiano el  cual es : los alumnos llegan se sientan en filas como si fueran militares, mientras el profesor llega coje el marcador creyéndose como si tomara una postura del que sabe es el profesor y el alumno el bruto; enseña  y piensa el que entendió entendió y el que no de malas; el amor de un profesor por enseñar realmente se ha perdido ya  no se muestra ese interés por que cada alumno aprenda y practico lo aprendido.

se ha acoplado tanto este sistema  que en nuestro país mas de una persona ya se ha perjudicado, por que ha perdido el amor , interés , ánimos para estudiar y aprender, por estos y muchos motivos  mas invito  a que cada uno reflexión, piense y recapacite ¿cual es la educación que realmente debemos recibir?.


MARÍA FERNANDA GIRALDO GANTIVA


lunes, 24 de septiembre de 2012

EDUCACIÓN PROHIBIDA
ABRIENDO MENTES JUVENILES


No creo que seamos parientes muy cercanos, 
pero si usted es capaz de temblar de indignación
 cada vez que se comete una injusticia en el mundo, 
somos compañeros, que es más importante.

Ernesto Che Guevara

Vídeo LA EDUCACIÓN PROHIBIDA 

La formación escolar que se vive actualmente en Colombia es un negocio para el Estado y algunas clases sociales generando mediocridad en la población juvenil estudiantil, llenándonos de información e incentivando la pereza a experimentar y saber algo nuevo de lo que nos gusta e interesa conocer.

Paradojicamente la educación actual es solo información enseñanza que termina al salir del bachillerato para dejar de un lado esa ensalada de materias que casi siempre no nos sirve, puesto que esto genera mucha información y poca comprensión. Estos conocimientos adquiridos dentro de la escuela o colegio son prácticamente en vano pues para la educación superior y/o en la vida real se olvida casi todo con el transcurso del tiempo.

Esta famosa educación que es mas enseñanza, es una forma de competir generando rivalidad y envidia con el resto de la sociedad, por un mejor puesto o reconocimiento académico y social. ¿A quien le gusta ser calificado con números o letras debido a su responsabilidad y no por el conocimiento?, por ej: un "vago" dentro de la institución puede ser el peor de todos los estudiantes, sin embargo este podría tener mayor comprensión y conocimiento que un alumno aplicado que es calificado por sus actos y no por su educación, pero lo oculta por miedo a ser juzgado ya que la sociedad a implantado cierto silencio y represión a la hora de analizar y criticar.


Son los muchos y distintos mecanismos

 de control Mantienen a la gente
 oprimida y el dolor Como racismo,
 imperialismo, capitalismo, colonialismo 
Fascismo jerarquía una gran cuota de egoísmo 


Con el sistema educativo que se maneja actualmente, no cabe duda que es una educación obligatoria pues la mayoría de los jóvenes que pertenecen al bachillerato asisten a clases por que sus padres los obligan o simplemente para obtener el cartón que es la vía al progreso social y económico no por que genere placer y satisfacion asistir a una clase monótona. Esta opresión reprime de la libertad de expresión, conocimiento y análisis critico; impidiendo a las personas la oportunidad de pensar e innovar por miedo a ser rechazados o burlados y evitar esa búsqueda de igualdad entre el educador y el educando.

Pues esta es una búsqueda que no debería desistir mas que profesores y alumnos somos seres humanos que no deberíamos competir en una sociedad burlada por el Estado, y ahora no comprendemos que hay unos que se destacan mas que otros en diversos ámbitos, pero todos tenemos y sabemos algo que nos caracteriza.

La educación mas que formal debería ser popular o informal, pues esta busca nuevas alternativas de conocimiento y comprensión hallando la forma y motivación de cuestionar incógnitas y ser mejor personas en la vida; esto no significa hacer y obedecer todo lo que nos pidan; sino expresar lo que sentimos con argumentos de peso y así dar a conocer el por que actuamos y pensamos como lo hacemos cotidianamente.

La verdadera educación genera amor, confianza, creatividad, gusto, innovación, comprensión, integridad física - emocional, interactuando y expresando todo sentimiento natural algo así como una conexión espiritual. La falsa educación es la que nos están haciendo creer y aprender como lo es la información, pero a eso no se le puede llamar educar; pues lo que esta haciendo el Estado junto con algunos profesores y clases sociales es  formándonos o mejor amaestrandonos para que el sistema funcione y se beneficie.

El Estado y algunas personas lo que buscan es que la sociedad cada día comprenda menos para así podernos dominar totalmente.


EL SISTEMA ACTUAL NO EDUCA, ENSEÑA, ADOCTRINA Y REPRIME; BUSCA CREAR ELEMENTOS PRODUCTIVOS PARA EL SISTEMA. LA EDUCACIÓN DEBE SER UNA FORMA DE AUTO-CONSTRUCCIÓN Y NO EN ENCAJAR EN UNOS ESTÁNDARES... EL PENSAMIENTO CRITICO ES LA BASE DE LA AUTO-REALIZACIÓN.


MIENTRAS SIGA EL SISTEMA CAPITALISTA ESTAREMOS PRIVADOS DE LA VERDADERA EDUCACIÓN MIENTRAS LA INDUSTRIA SIGA AVANZANDO MAS MEDIOCRIDAD EXISTIRÁ




Articulo Escrito Por: Alejandra Betancourt

Educación o prohibición

La educación es un derecho pero en el cual no se debe tener a los estudiantes como ratas de laboratorio, en donde hacen experimentos, no se les  dejan expresar sus ideas, no se les critique por lo que dice y no se les estereotipe porque tiene una educación rural, en donde esta educación llega hacer mejor que una educación urbana, pues tiene más contacto con el medio ambiente y en donde  puede experimentar más cosas las cuales no podría llegar hacer una persona que estudia en la ciudad.

Tanto los estudiantes como los profesores son calificados en  donde reciben una nota por lo que saben, los para muchos estudiantes ven el colegio como una cárcel SE HACE LO QUE LOS PROFESORES QUIEREN Y En donde quieren. Lo que le importa al sistema educativo es que los estudiantes reproduzcan  la información, pero nunca se les escucha a los estudiantes, hay que romper la caricatura de que el profesor siempre es el que está delante del  tablero  enseñando un tema nuevo, pues hace de este una clase aburrida y monótona, se dice que el que no sabe leer escribir y no sabe lo básico de las matemáticas no está educado. La educación no ha  avanzado como avanza la sociedad, pues los niños y jóvenes aprenden más con sus padres que en un colegio encerrado por cuatro paredes. ¿Por qué más bien de calificar el intelecto de cada persona se califica la calidad de la persona y el crecimiento personal de la persona?

Se enseña a competir a ser individualista, no se enseña a hacer unidos y trabajar en equipo, porque a los estudiantes los están adiestrando como perros, hay que cumplir las reglas pues se están creando obedientes consumidores(fábrica de personas), el que no aprende se queda y punto, puesto que todo lo que nos rodea influye en nuestra educación, un gran ejemplo de esto son los niños desde que nacen son muy observadores, creadores, analíticos y se preguntan el porqué de  las cosas  y por qué las cosas funcionan de esta manera, pues los motiva el conocer lo que los rodea.


Articulo Escrito Por: Julie Miranda Ovalle

domingo, 8 de julio de 2012



¿Cuales son las implicaciones científicas, económicas, políticas, religiosas, tecnológicas y culturales de la herencia colonial en la sociedad colombiana actual?


Colombia ha pasado por demasiados cambios a través de la historia, cambios buenos, otros, no tanto. Sin embargo, los cambios mas significativos se dieron durante el periodo de la colonia donde se destacan los aspectos mencionados en la pregunta.
Se puede empezar hablando por el ámbito tecnológico, ya que Colombia durante ese periodo de tiempo desarrollo una serie de red de caminos para llegar a diferentes regiones del país tanto terrestres como   fluviales, aunque, las vías terrestres muchas veces estaban en pésimo estado así que los viajeros preferían usar las rutas fluviales, como el río Magdalena, el río de San Juan, el río Atrato, sin embargo no conectaban rodas las regiones del país y obligatoriamente se tenían que usar esos caminos. Por otro lado, también se pueden hablar sobre las construcciones o obras de ingeniería hechos durante la época, entre ellos esta el canal del dique, ubicado en la desembocadura del rio Magdalena hacia el océano Atlántico, que se construyo para unir a cartagena con el río. También esta el el puente de popayan, que se construyo para atravesar el Río Cauca y el puente del común, que esta ubicado en las afueras de Chia (Cundinamarca), que comunicaba a Santa fe (actualmente Bogota) con Tunja y las demás provincias del nororiente del país. Otra cosa que se puede mencionar sobre arquitectura son las casas de la colonia, que máximo se hacían de dos plantas o dos pisos, pero  esto variaba según la región en donde estuvieran.
La creación de la primera linea de correo entre Santafé , Cartagena y Quito fue muy importante, ya que esto hizo que se acercaran las provincias y hizo fluir las noticia. En el periodo de la colonia se dio la "independencia", donde se vieron el desarrollo de armas como el fusil, la pistola tower, entre otras armas.
"En conclusión todas estas cosas que nos dejaron nuestros antepasados fueron los que abrieron camino para seguirnos desarrollando, aunque, con respecto a las vías ahora se usa mas que todo la vía terrestre y se dejo a un lado las rutas fluviales, seria muy útil que se volvieran a utilizar estas rutas.


Con respecto al ámbito religioso, los españoles eran católicos y desde ahí se impuso la religión aquí en América. En Colombia se impuso o mas bien se evangelizo no solamente que existía un Dios sobrenatural, también empezaron a verse devotas por la virgen, en este caso se menciona la virgen de chinquinquirá, también se desarrollo en el ámbito político y económico, ya que la iglesia recogía el impuesto de la población, y no solo eso sino también las propiedades que se obtenían por las ordenes religiosas, en fin. Hoy en día se puede ver que la religión en Colombia no es nada a comparación como era antes, no todos son católicos, la iglesia tiene que ver muy poco con la política, ya que al transcurrir los años con los partidos políticos se vino decayendo la relación entre iglesia y estado y con respecto a lo económico sigue estable.
Para hablar sobre la política y la economía colonial colombiana podemos mencionar los cambios que hubieron sobre este periodo desde el poder de los virreinatos hasta la imposición de la Nueva Granada. Desde 1718 hasta 1821 Colombia estuvo regida por virreyes, en total fueron 19 quienes estuvieron rigiendo  el poder y la autoridad hacia la corona española. Después de eso, de que Colombia "se libero" del poder español, surgió el poder de una nación regido por un presidente hasta hoy en día.  Los impuestos en el virreinato no cambia mucho contrastándolo con la actualidad del país, con los impuestos que vemos hoy en día como el impuesto del IVA, el UTV y los aranceles, en la colonia se hacían llamar Alcabala, diezmo y Alcabala de mar.
Las batallas libradas en esa época también son importantes por que allí entran varios hombres que son representativos a nivel político, hombres como Franscisco de Paula Santander y Simón Bolívar, o mujeres como Policarpa Salavarrieta, que van a dar tanto significado en el país que vas a ver A Santander en el billete de 2000 pesos actual o a la "Pola" en el billete de 10000 pesos, por que ellos con sus actos marcaron la historia del país, nombres pe parques, colegios o museos, estatuas, eso fueron los mínimos reconocimientos para que los recordáramos como héroes de la patria.

El famoso florero de Llorente, un acto que desencadeno tantas cosas desde 1810 hasta 1816, el rompimiento de cadenas de una patria que quería libertad, sin embargo tuvo que luchar para obtenerla. Gracias a esto surgieron los 2 primeros partidos políticos en Colombia: los centralistas y los federalistas, que ocasionarían guerras civiles hasta mediados del siglo XIX, también las constituciones, que dieron gran paso para el "independentismo" del país, aunque, durante el transcurso de la historia de Colombia hasta la actualidad solo esto ha servido para violar la constitución, para no escuchar la voz de un pueblo, para generar violencia y corrupción, que deben haber cosas buenas a partir de esto? no lo se, solo escribo la realidad que esta viviendo el país.


De la cultura colonial  podemos empezar hablando sobre cuando "la sangre se mezcla", para las personas que eran de pureza racial en esa época, a los cuales llamaban españoles, que se mezclaron con los nativos o los indígenas y salieron a los que se les llama mestizos, zambos a los que se mezclaban los indígenas y afro descendientes, o los afro descendientes mezclados con  los españoles a los que eran llamados mulatos. Con el transcurrir el tiempo se genero una serie de discriminaciones raciales como por decir al que llaman "negro" en vez de llamarlo por su nombre, o al que llaman "amarillo" por la misma razón, hasta hace poco se comprendió que no debe existir esos hitos en la sociedad, todos somos iguales no importa de donde vengamos o de nuestros antepasados, estamos en el ">Las fiestas... a pesar de la distinción de clases sociales se reunían en las festividades, se jugaba carteas, se tomaba , se bailaba y se disfrutaba. Hoy en día las festividades solo se viven en familia.


En conclusión la riqueza histórica que nos ha dejado la colonia por un lado nos ha servido, pero por otro lado ha dejado cicatrices que el tiempo aun no ha curado....

Articulo escrito por: Manuela Carolina Rivera.

sábado, 7 de julio de 2012


¿Cuales son las implicaciones científicas, económicas, políticas, religiosas, tecnológicas, culturales; de la herencia colonial en la sociedad Colombiana actual?

El periodo de independencia, fue traumático económicamente y largo. Pues comúnmente se tiende a pensar que la independencia se logro el 20 de julio de 1810, que se consolido con la derrota española en la batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819. Pero fue un proceso que inicio a finales del siglo XVIII y finalizo en 1830 con la disolución de la Gran Colombia.¿Colombia verdaderamente se independizo?


Algunas de las implicaciones que existen desde la colonia hasta la actualidad Colombiana son:

En la política; las reformas que se han querido realizar tanto por convenio político, económico o social. Que en vez de aumentar el control genera un gran malestar.

-          Reforma administrativa
-          Reforma judicial
-          Reforma educativa
-          Reforma de salud
-          Entre otras

La corrupción política; es otro aspecto que surge desde la colonia y se ve aun en la actualidad, desde el principal mandatario hasta el menor regidor. Sin embargo la corrupción también se ve en familias pudientes y prestigiosas que tienen estrechos lazos con la política. En la colonia era presente la corrupción de los gobernantes, virreyes y demás regidores políticos; de ese entonces mostrando una avaricia por el poder administrativo, económico, político y social; pero esto allí no acaba la corrupción del poder en Colombia se ha visto desde siempre y su historia no acaba por el contrario cada día aumenta mas, en nuestro país se ve en el presidente, el congreso, la fiscalia, los jueces, el ejercito, la policía, las familias adineradas y otros mas que olvido mencionar, sin dejar aun lado a las personas que cometen delitos e incumplen las normas y derechos de las demás personas; para ser mas claros la corrupción es un abuso del poder.

Impuestos, impuestos y más impuestos. ¿Qué cubrimos con esos impuestos?, desde la época  colonial hasta la actual; se dice que se cubre el mantenimiento y estabilidad del gobierno, cubriendo también gastos militares como armas y camuflados por que son necesarios para beneficio de la sociedad ¿sera esto cierto?. En la actualidad se dice que cubre gastos como:

-          Salud
-          Pensión
-          Prestaciones sociales
-          Educación básica (primaria, bachillerato), y parte de la superior publica


En la religión; desde la colonia se ve reflejado que existían diversas clases de religión, pero que solo una era aceptada y tenia el poder; esa religión es la católica. Anteriormente era la única que podía existir en el reino; cualquier otra religión estaba prohibida por las autoridades. Sin embargo en la actualidad aunque es la principal, existe gran diversidad.

Desde la colonia es costumbre celebrar fechas especiales como conmemoración a Dios, la virgen María y otros santos; en fiestas como la semana santa, santísima trinidad, sagrada familia, la navidad, etc.


En lo cultural; el racismo y diferencia de status social, es el principal problema que se vivencia desde la época colonial, creando indiferencias y desconocimientos de las demás razas y niveles sociales negando así un paso a la hermandad. La diversidad de raza es considerada gran riqueza Colombiana.

La aceptación de diferentes tipos de color y nivel en determinado campo; es por el pago de este mismo. Pues en la actualidad no se ha consignado aun igualdad alguna, aunque ya casi no se ve existen muchos factores de discriminación no solo de raza si no económicamente y de educación, políticamente y también social-mente.


En la economía; la falta de dinero es la falta de superación desde la colonia, el rebusque como popularmente se le dice es la falta de progreso del mismo país, un ejemplo clave en Colombia desde la época colonial son los fenómenos naturales, epidemias, o enfermedades típicas que se generan; que no reciben el protocolo de seguridad y beneficio que supuestamente el gobierno brinda en caso de que esto ocurra.

Anteriormente mas claramente en la colonia; se veía que casi nadie estudiaba medicina y los únicos que podían ayudar a la gente que se enfermaban eran algunos médicos, nativos, sacerdotes entre otros; solo por la falta de estudio no se podía ayudar a toda la gente solamente a aquellos que poseían dinero para pagarlos. En la actualidad es muy similar a pesar de que hay muchas personas que estudian medicina el privilegio hacia aquellas personas que poseen dinero es muy alto; dejando aun lado a los de clase baja sin importar que este a punto de fallecer.

La falta de trabajo, explotación laboral o esclavitud es otra falta grave que se muestra desde la colonia en la economía Colombiana. Aunque el gobierno no es tan injusto como antes se siguen presentando las  injusticias laborales; pues el salario no favorece al trabajador en todos sus gastos e incluso si se incrementa el salario los gastos aumentan el doble dejando al trabajador sin beneficio alguno. ¿El gobierno si gasta verdaderamente los impuestos que exigen, en lo que nos dan a conocer?


La tecnológica colonial con la actual no se relacionan mucho pero algunos de estos aspectos son: el tipo de armamento que se utiliza aun como lo es el fusil y otro tipo de armas;  la agricultura y sus diversas técnicas de trabajo que traían los esclavos africanos, que aun algunas se mantienen vigentes; y parte de la navegación como los paseos por el magdalena en “canoas”.


Artículo Escrito Por: Alejandra Betancourt

viernes, 6 de julio de 2012


 ¿ Cuáles son las implicaciones científicas, políticas, religiosas, tecnológicas y culturales de la herencia colonial en la sociedad colombiana actual?

Aunque Colombia perdió una herencia cultural muy importante, frente a la colonización de los españoles, porque se fomentó  los idealismos traídas de España, llegamos a perder nuestras costumbres e incluso nuestra forma de hablar. Los españoles llegaron a imponernos nuevas cosas: la religión, clases sociales, el respeto que se le debía tener a la corona española, a medida de que ha pasado el tiempo han cambiado muchas cosas:

·         NOS INDEPENDIZAMOS = pero a la vez seguimos siendo esclavos de un estado que solo se                 preocupa por el bien propio mas no en común

·         DIVERSIDAD RELIGIOSA=  ya no solo estamos sometidos al catolicismo como era en la colonización. Aunque aún sigue siendo la más importante se ven más que el catolicismo se ve el budismo el islamismo y el judaísmo entre muchas más que aparecen

·         Políticamente = yo pienso que estamos igual puesto que aunque han pasado más de 200años de independencia. Se supone que todo a mejorado políticamente estamos igual o peor que antes ya que los gobernantes nos roban nos cobran impuestos demasiados altos y lo peor de todo es que como sociedad no haceos nada

·         Científicamente = han avanzado mucho puesto que en la colonización solo se permitía lo católico porque lo demás era profano y con la ayuda con el sabio de mutis mejoro mucho
Para finalizar si queremos en verdad independizarnos tenemos que cambiar nuestra forma de pensar y de actuar.

Articulo Escrito Por: Julie Miranda


Memorial de agravios

El memorial de agravios fue escrito por Camilo Torres este fue el alma de la política de su patria durante los momentos previos a la independencia a finales de 1809, redacta el memorial de agravios. fue apresado en el puerto de Buenaventura cuando se dirigía hacia Argentina, fue acusado como traidor a España el 5 de octubre de 1816.

Camilo torres escribió el acta de independencia fue presidente del congreso de nueva granada en el párrafo final del memorial de agravios dice así    “...igualdad santo derecho de la igualdad…efectos de una separación eterna…”

El virrey Mendieta y Marques ofreció a Camilo Torres diversos cargos públicos de administración, pero él se negó rotundamente cambiando los cargos por leer los libros prohibidos de autores franceses de temas políticos, sociales y económicos

En 1812 la población se divide entre federalistas y centralistas. Camilo asume el poder hasta 1815. En la patria boba este llega a tener problemas con Antonio Nariño y los diputados del primer congreso general del reino , Camilo solo pedía una cosa y era la igualdad de los españoles peninsulares y los españoles americanos.

En 1809 se conoce la invasión de Napoleón a España, los españoles piden ayuda a los americanos y los invitan a participar en la suprema corte, los criollos llegaron a pensar que por fin tenían su anhelada representación en la suprema junta central.

Articulo Escrito Por: Julie Miranda

Dictadura de argentina


El 24 de marzo de 1976 la junta de comandantes asumió el poder del país con el poder del general JORGE VIDELA él era un admirante armado massera durante la dictadura argentina fue organizada por 5 zonas en donde los encargado eran militares.

Zona 1= Guillermo Suarez
Zona 2= ramón días
Zona3=  Luciano mendez
Zona 4= José montes
Zona 5= Abel catuzzi

La guerra de las Malvinas se da el 2 de abril de 1982 entre argentina y el reino unido en el cual gana el reino unido ( GRAN BRETAÑA)

Argentina cambia su modo económico por un modelo neo-liberal para estar en igualdad con chile. En la cual esta pasaba por la dictadura de Pinochet

Esta dictadura termina en 1983 dejando:
La plaza de las madres
Estadio de las Malvinas
Monumento a los soldados caídos
Y unas grandes deudas internas y externas  


Articulo Escrito Por: Julie Miranda

jueves, 5 de julio de 2012

¿cuales son las explicaciones científicas, económicas, políticas, religiosas, tecnológicas, culturales de la herencia colonial en la sociedad colombiana actual?

A comienzos y a finales de la época colonial ocurrieron varios ecos, que dejaron marcados a a lo que hoy llamamos colombiano actual. una de estas huellas fueron marcadas por lo científico, que fueron desarrollados a medida del siglo XVII, empezando a realizar  inventarios de las especies animales que se encontraban en esos tiempo.

estas personas que realizaron lo que hoy llamamos la expedición botánica eran: jose celestino de mutis, eloy valenzuela, francisco jose de caldas, jorge tadeo lozano; muchos otros expertos científicos mas. estas personas fueron llamadas viajeros  aventureros que se arriesgaron al lanzarse a recorrer el nuevo mundo de la nueva grabada, al llegar se encontraron con grandes riquezas naturales.

durante esta época colonial fueron asesinados irónicamente e injustamente  a varios personajes que marcaron  un hito importante en la historia de Colombia, entre ellos francisco jose de caldas asesinado por pablo murillo.

sin embargo, a pesar de que la expedición botánica descubierta por científicos expertos en esa época, no hay que descartar la posición política que  tenían  en ese tiempo , reformas impuestas tales como : la reforma de controles de imperios que mas adelante fueron causados por destares sociales y políticos .

estos conflictos presentados en la colonial  donde se ubicaba  la nueva granada era por ganarse el puesto de ser una capital; presentándose conflictos entre cartagena y santa fe, salieron victorisos santa fe.

del otro lado se devia observar que la ciudad de santa fe para que pudiera ser capital devia tener un buen estado económico. por lo que en esos tiempo lo que mas caracterizaba a la colonial eran los cultivos proporcionados por cada habitante de santa fe;  la venta, los mercados, y las fiestas proporcionaba un capital adecuado para la ciudad.

aun que por los lados de la real corona española , cobraban impuesto por cada animal  que tenían los criollos  ellos les tenían que pagar plata a la corona española, cono eso  tenia un buen capital para lograr se la la capital de la nueva granada.

por otra parte la religión colonial que dominaba todo el reino español era el catolicismo, que fue impuesto y aplicado por la corona española. poco tiempo después de la llegada de la religión católica a todo el reino español se crearon templos de adoración y reglas que se deberían regir,; tales como : la castidad de los hombres y de las mujeres se debereia perder solo  en el matrimonio  si se perdía antes del matrimonio era mal visto ante los ojos de dos y era pecado mortal, otra de esas reglas era que  los criollos era de sangre sucia y los españoles colombianos como así se hacia llamar era de la sangre azul por lo tanto no se debía mesclar entre si. aunque no solo la corona española mandaba  también  la iglesia era un lugar importante en esa época  por que era una de las que mandaba según las tierras que tenias , mandaban a ciervos y trataban como ellos ellos quisieran a sus esclavos.

durante la época de la colonial no se veían ni se observaban lo que vemos hoy en día , la parte de las comunicaciones en la época colonial era totalmente diferente a lo que vemos hoy ,   por que para ellos las comunicaciones no exisistian hasta que se invento la carta, que fue en el año 1750 creada por el virrey pizarro  gracias a el las comunicaciones de cada siglo fueron cambiando hasta conocer lo que son hoy .

generalmente Colombia  ha  ha tenido que pasar por mucha historia, que ha marcado  cada hito importante , Colombia ha tenido que pasar siempre  por grandes luchas  para poder ser lo que somos hoy  un pueblo colombiano .aunque pasen siglos años, décadas;  el pueblo colombiano va a seguir creciendo demostrándolo con esfuerzos y luchas  merecidas.

en conclucion podemos decir que  nuestros ante pasados  no solo nos han dejado, marcas imborrables, sino huellas orgullosas, que cada año, y cada siglo  que pasa, la cultura  de nuestro país es mas grande y mas rica, hasta que llegara el día que podamos decir que Colombia  es uno de los mejores países, que ha pasado por muchas  cosas y ha sabido salir adelante.






ESCRITO POR : MARÍA FERNANDA GIRALDO GANTIVA